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In der letzten Folge unseres Podcasts geht es um die Ethik.

Ein Blick in die Philosophiegeschichte kann überraschen: Epiktet, einer der prägenden Denker der Antike und der stoischen Philosophie, kam mit einer körperlichen Beeinträchtigung zur Welt. Für die harte Sklavenarbeit galt er aus diesem Grund als ungeeignet – aber gerade deshalb erhielt er Zugang zu Bildung. Sein Zugang zu Bildung wurde zum Ausgangspunkt für eine Philosophie, die von Kaisern in der Antike bis heute in Führungsetagen viel zitiert wird. Bildung hat Epiktet befreit – und sein Denken beeinflusst noch immer unsere Vorstellung von Freiheit, Selbstverantwortung und Würde.
Bildung ist für...

In dieser Folge möchten wir mit euch darüber sprechen und aufzeigen, wo die strukturellen Hürden und Herausforderungen für eine schnelle und unkomplizierte Umsetzung digitaler Barrierefreiheit in der Lehre liegen und mögliche Lösungsansätze aufzeigen.

In Zeiten der immer weiter fortschreitenden Digitalisierung sind digitale Unterstützungstools für Menschen mit einer Beeinträchtigung zur unerlässlichen Hilfe geworden. Und doch gibt es immer noch viel zu viele digitale Hürden, die das Leben von Betroffenen erschweren. Das Projekt SHUFFLE will hier durch konkrete Lösungen für den Bildungsbereich Abhilfe schaffen. In der vierten Folge möchten wir euch konkret zeigen, welche Tools und Unterstützungsmöglichkeiten wir in SHUFFLE entwickelt haben und wie sie Lehrende und andere Interessierte einsetzen können, um ihre Inhalte barrierefrei zu gestalten.

Hochschulen: Ein Raum für Wissenschaft, zum Lernen und zum gemeinsamen Diskurs und Austausch von Ideen. Doch wir Menschen sind unterschiedlich. Wir haben unterschiedliche Bedarfe und Voraussetzungen. Nicht für alle ist Lehre gleich Lehre. Nicht für alle ist sie gleich zugänglich. Und genau hier setzt unser Forschungsprojekt SHUFFLE an, das wir euch in der dritten Folge genauer vorstellen.

In dieser Folge sprechen wir mit unseren Gästen darüber, was „Digitale Barrierefreiheit“ für sie bedeutet. Und: Wir fragen nach, welche typischen Barrieren im digitalen Raum entstehen können.

Sogenannte assistive Technologien sind wichtige technische Hilfsmittel, ohne die sich Betroffene im digitalen Raum nicht zurechtfinden würden.
Doch nicht nur technische Voraussetzungen und Hilfsmittel sind wichtig, um ein barrierefreies Miteinander zu schaffen. Alle Beteiligten müssen Barrieren überwinden. Alle Beteiligten müssen Respekt vor dem Menschen als Individuum haben. Und: Alle müssen an einem Strang ziehen.

Zu einer inklusiven Gemeinschaft an Hochschulen gehört, dass alle Menschen gerechte Chancen haben, um an der Lehre teilzunehmen. Menschen sind verschieden: wir haben unterschiedliche Stärken, Schwächen, Fähigkeiten und Charaktereigenschaften. Diese Vielfalt eint uns alle. Eigentlich ist diese Erkenntnis selbstverständlich und trotzdem sind Inklusion und Diversität herausfordernde Themen in der praktischen Umsetzung.

In der ersten Folge von „hürdelos statt würdelos“ sprechen wir mit unseren Gästen darüber, warum Inklusion an Hochschulen wichtig ist, wie sie erfolgreich in die Tat umgesetzt werden kann und welche Herausforderungen dabei entstehen können.